1、在做“验证动量守恒定律”实验中，入射小球的质量应________被碰小球的质量（填大于、等于或小于），可以用小球飞出的水平距离代表小球碰撞前后的速度是因为_________________________________．

   2、 在做“验证动量守恒定律”实验时，入射小球在斜槽上释放点的高低直接影响实验的准确性，下列说法正确的有：

[　　]

A．释放点越高，两球相碰时相互作用的内力越大，外力(小支柱对被碰小球作用力)的冲量就相对越小，碰撞前后总动量之差越小，因而误差小．

B．释放点越高，入射小球对被碰小球的作用力越大，小支柱对被碰小球作用力越小．

C．释放点越低，两球飞行的水平距离越接近，测量水平位移的相对误差就小．

D．释放点越低，入射小球速度越小，小球受阻力就小，误差就小．

   3、如下列图所示在验证动量守恒定律实验中，O为水平轨道末端的竖直投影，N、P、M为碰撞小球的三个平均落点，则

[    ]

A．这个实验用小球飞出的水平距离来表示小球水平速度的大小，则必须保持初速水平和抛出等高

B．OP表示入射球碰撞前的速度

C．OM表示被碰球碰撞后的速度

D．ON表示入射球碰撞后的速度

   4、在碰撞中的动量守恒实验中：

(1)若两个半径相同的小球A与B的质量之比=3∶8，则入射球应选________．

(2)实验中可能引起的误差是________(填下面选项前的字母)．

[    ]

  A．斜轨道上有摩擦

  B．轨道末端切线不水平

  C．碰撞时两球心不在同一高度

  D．落点位置不是平均位置

(3)若入射球质量为，被碰球质量为，两球半径均为r，各落点位置如图所示．其中O为轨道末端所装重锤线的投影，并测得OM=a，OP=b，ON=c，则碰撞中动量守恒的表达式可写为___________________．

   5、气垫导轨是常用的一种实验仪器，它能使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为无摩擦的．在实验室中我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和质量均为M的滑块A和B做验证动量守恒定律的实验，如图所示，实验步骤如下：

(1)在A上固定一质量为m的砝码，在A和B之间放入一个压缩状态的弹簧，用电动卡销置于气垫导轨上；

(2)按下电钮放开卡销，同时分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作，当滑块A、B分别碰撞C、D挡板时计时结束，计时装置自动记下A、B分别到达C、D的运动时间、，重复几次实验．问：

①还应测量的数据有________；

②只要关系式________成立即可验证该过程动量守恒．

   6、在“验证动量守恒定律”的实验里，入射小球在斜槽上释放位置的高低，对于实验精确程度的影响，以下说法中正确的是　　　

[　　]

A．若每次释放位置高低不同，将使水平速度不恒定，造成落点不同，使实验误差过大而失败

B．在说法(1)中，尽管小球落点不同，但只要认真地找出小球落点的平均位置，仍可验证动量守恒

C．入射球释放位置低一些，两球碰后落地的水平距离越小，测量误差也越小

D．入射球释放位置高一些，两球相碰时，作用力就大，系统动量损失就小，实验精度就高

   7、在“验证动量守恒定律”的实验中，如下哪些操作和要求是必要的______________．

A．每次让A球从斜槽上滑下时，都必须从固定位置处由静止释放；

B．A球运动到斜槽末端时，必须使A、B两球球心高度相同，且位于同一水平线上，使两球发生正碰；

C．必须用秒表测出两球从相碰后到落地的时间；

D．必须使A球多次滑下与B球正碰，求出它们的平均落点；

E．必须让入射球A的质量大于被碰球B的质量，且两球半径相等；

F．固定碰撞实验器时，必须使斜槽末端的切线沿水平方向．

   8、在“验证动量守恒定律”实验中要用到的器材和测量仪器有_________．

A．碰撞实验器　　　B．秒表　　　  C．刻度尺　　　D．天平

E．白纸　　　      F．复写纸　　　G．圆规　　    H．打点计时器

I．卡尺　　　      J．低压电源

   9、图是验证小球A、B正碰时动量守恒的实验示意图，实验中，P点是小球A单独以水平速度平抛落地的着地点，N点和M点是A球正碰B球后，B球和A球的着地点．

①在该实验中，如果用小球__________作为时间单位，则小球飞出的水平距离在数值上就等于它的水平速度的大小；

②实验中两球的质量关系应是_____________（填“＞”、“＜”或“=”）；

③验证A、B两小球在碰撞前后总动量守恒的关系式为_________．

   10、如图所示为“验证动量守恒定律”实验的实验装置示意图，P为入射球A不与靶球B碰撞时的落点，M为它与靶球B碰后的落点，N为靶球的B的落点，这个实验对和的要求是        ．为了能用OP长度表示球A的初速度，OM和O'N长度分别表示球A和球B的末速，则必须做到        ．为了减小落点的偶然误差，实验要求做出10次落点，再求出平均落点．那末，球A多次由轨道高处向下运动时，应注意做到        ．用图中标出的符号和测出的数据列出验证动量守恒的表达式 ．

   11、图是验证动量守恒定律的实验示意图．

(1)为了使入射小球能做平抛运动，固定斜槽时要使__________．

(2)在确定小球的落地位置时，应采用什么方法____________________．

(3)在实验中，若满足OP+OM=O'N，则可得到什么结论_______________．

   12、做“验证动量守恒定律”实验，有下列一些实验器材：

A．复写纸 　　　B．白纸 C．天平 　　　D．打点计时器

E．刻度尺 　　　F． 碰撞实验器 　　 　G．秒表等

在本实验中，没有必要选用的器材是_______________．(填字母)

实验中，要求入射球的质量___________被碰球的质量． 由于球是从同一高度上平抛出来的，所以可以用______________代替它们刚抛出时的速度。

   13、某同学做“验证动量守恒定律”实验，他在实验的最初几步依次是

(1)把实验用的斜槽固定在实验桌的边缘处；

(2)在斜槽口下方的水平地面上依次铺上白纸和复写纸；

(3)用重锤确定斜槽口末端在水平白纸上的投影并记录下来；

(4)不放被碰小球，取质量较大的球为入射小球，使入射小球自斜槽上某一固定位置由静止开始滚下，重复10次，取10次中小球落地最远的点为入射小球的落点．
在以上的步骤中，该同学的疏漏和错误之处有：________________．

   14、利用图示装置验证运动的小球A和静止的小球B发生正碰时动量守恒．已知O点在A球球心的正下方，O'点在B球球心的正下方，P点为先不放B球时A球自某一高度处滚下时的落点位置，M点和N点为A和B两球碰撞后A球和B球的落点位置．那么：

①A球和B球的质量比较，应该是A球的质量_________B球的质量；

②在实验时，至少应需要的测量工具是_______________________；

③为了验证动量守恒，计算时A球碰前的速度和A、B球碰后的速

度可以分别用_____、______、_____数值来代表．

   15、“验证动量守恒定律”实验装置的示意图如图所示，一位学生设计的主要实验步骤如下：

A．在桌边固定碰撞实验器（即斜槽轨道）．调整轨道末端成水平，并调整支柱高度，使两球碰撞时，两球心在同一高度；调整支柱的方向，两球碰撞后运动方向与一个球运动时的方向在一直线上．

B．用天平称出两球质量．

C．把白纸铺在地面上，在白纸上记下重锤所指位置O，在白纸上铺好复写纸．

D．任取一球A，让其多次从斜槽轨道上同一高度处滑下，在纸上找出平均落点，记为P．

E．将另一球B放在支柱上，再让A球多次从斜槽上同一位置自由滑下，找出两球正碰后的在纸上的平均落点，记为M和N．

F．用米尺量出平均落点P，M，N到O点的距OP，OM，ON．

G．计算A.B两球碰前总动量=OP，碰后总动量=ON+ON．比较和是否相等，得出实验结论．

   16、如图是“验证动量守恒定律”实验的示意图，已知它们的质量分别为，，两小球的半径r相同，都等于1.2cm。当小球从A处沿斜槽滚下经槽的末端水平飞出后落在地面上的P点处。当m1仍从A点滚下与小支柱上的小球对心碰撞珀，分别落到M和N点处，用直尺测得=19.0cm，设碰前瞬间的速度大小为，碰后瞬间的速度大小分别为，小球做平抛运动的时间为T，则=

通过以上实验数据，可以得到的结论是：_______________________

   17、在“验证动量守恒定律”实验中，(1)用游标卡尺测量直径相同的入射球与被碰球的直径，测量结果如图(a)所示，该球直径为________cm．

(2)实验中小球的落点情况如图(b)所示。入射球A与被碰球B的质量比为，则实验中碰撞结束时刻两球动量大小之比=________．

   18、某同学如图所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹．再把B球放在水平槽靠近末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作10次，得到了如图所示的三个落地处．

(1)请你叙述用什么方法找出落地点的平均位置？________并在图中读出OP＝________．

(2)已知：＝2∶1，碰撞过程中动量守恒，则由图可以判断出Q是________球的落地点，P是________球的落地点．

(3)用题中的字母写出动量守恒定律的表达式________．

   19、某学生在“验证动量守恒定律”实验中，有如下操作步骤，按合理的顺序步骤序号填在下面的线上：___________________．

A．将B球放在小柱上，让A球从斜槽上固定位置处由静止释放，记下两球正碰后的平均落地点M和N；

B．固定碰撞实验器，使其斜槽末端切线沿水平方向；

C．用天平称出A、B两球质量；

D．在白纸上记下重锤所指的位置O；

E．让A球从斜槽上固定位置处由静止释放，记下平均落点P；

F．用刻度尺量出平均落点M、N、P到O的距离，OM、ON、和OP；

G．把白纸铺在地面上；

H．用卡尺测出A、B两球的直径d；

I．求出A、B两球碰前动量总和和碰后动量总和，比较和，得出实验结论．

   20、在“验证动量守恒定律”的实验中，让质量为的小球从圆弧轨道上沿轨道向下运动，去碰原来静止在小支柱上的质量为的小球．

(1)选用小球时，应满足_____(填写以下选项中的序号)

(2)实验要求_____(填写以下选项中的序号)

A．圆弧轨道必须是光滑的

B．轨道末端的切线是水平的

C．与的球心在碰撞的瞬间在同一高度

D．每次都从同一高度释放(无初速)

(3)必须测量________(填写以下选项中的序号)

A．小球质量和

B．小球半径

C．桌面到地面的高度h

D．小球的起始高度

E．小球的飞行时间

F．小球未碰撞时飞出的水平距离

G．小球和碰撞后两球飞出的水平距离

   21、研究碰撞中的动量守恒实验装置如图所示，让质量为的小球从斜面某处滚下与静止在支柱上质量为的小球发生对心碰撞．

(1)两球的质量关系是________．

  A．       B．      C．

(2)实验中必须要求的条件是________．

[    ]

  A．斜轨道必须是光滑的

  B．轨道末端的切线必须水平

  C．的球心在碰撞瞬间必须在同一高度

  D．每次必须从同一高度处滚下

(3)实验中必须测量的物理量是________．

[    ]

  A．小球质量      B．小球起始高度h 

  C．小球半径      D．小球“飞出”的时间

  E．桌面离地面的高度H   F．小球“飞出”的水平距离

   22、图是“验证动量守恒定律”实验装置图．第一次不放乙球，只让甲球从斜槽轨道顶部自静止开始滑下，并平抛出去，第二次把乙球放在斜槽轨道的末端水平部分，再让甲球从同一位置由静止释放，与甲球碰撞后先后落地．

①对甲乙两小球的要求是________________________________________．

②图中的M、N、P三个落地点中，________是甲球第一次的落地点，________是甲球第二次的落地点．

③如果两小球的质量分别是m_甲和m_乙，只要在误差范围内满足________，就可以认为验证了动量守恒定律．

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